教育教学知识与能力
- 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )。查看题目
- 小学德育的基本途径是( )。查看题目
- 班主任李老师经常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑,这种班级管理方式属于( )。查看题目
- 作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行教研等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( )。查看题目
- 如果学生被蜜蜂蛰伤,教师应在第一时间向伤口涂抹( )。查看题目
- 悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( )。查看题目
- 小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )。查看题目
- 为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( )。查看题目
- 小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )。查看题目
- 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是( )。查看题目
- 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )。查看题目
- 为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于( )。查看题目
- 学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于( )。查看题目
- 关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。查看题目
- 针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )。查看题目
- 为弥补班级授课制的不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。查看题目
- 现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( )。查看题目
- 某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于( )。查看题目
- 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?(10分)查看题目
- 简述学习迁移的影响因素。(10分)查看题目
- 调查问卷的问题设计有哪些基本要求?(10分)查看题目
- (1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。(10 分)(2)如果你是李老师,将如何在班级开展劳动教育? (10 分)查看题目
- (1)评析这一教学片段中沈老师的教学行为。(10分)(2)结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用?(10分)查看题目
- 根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)(3)设计本课板书。(10分)查看题目
- 教师应引导学生而不是代替学生作出选择,这是尊重和发挥( )。查看题目