为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（  ）。

本题考查的是学习策略的分类。根据迈克尔等人1990年的分类，可将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略主要是利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等方式进行。题干中，小蓉为了记住生字反复抄写很多遍，也就是经过多次的重复进行记忆，所运用的是复述策略。B项正确。

A项：没有监督策略这一说法，为干扰项。与题干不符，排除。

C项：元认知策略分为计划策略、监控策略和调节策略。其中，计划策略主要包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。与题干不符，排除。

D项：组织策略主要利用列提纲，图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等），表格（一览表、双向表）等方式进行学习。与题干不符，排除。

故正确答案为B。