教育教学知识与能力
- 教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据( )。查看题目
- 从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有( )。查看题目
- 小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于( )。查看题目
- 虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于( )。查看题目
- 学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为( )。查看题目
- “同学们,每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红,花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。” 张老师所运用的导课方式属于( )。查看题目
- 简述如何培养小学生创造想象的能力。查看题目
- 简述现代学校教育制度的类型。查看题目
- 《小学教师专业标准(试行)》中提出了“终身学习”的基本理念,你如何理解?查看题目
- (1)请对王老师设计的这一活动进行评析(10分)(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。(10分)查看题目
- (1)请对肖老师的做法进行评析。(10分)(2)谈谈教师批改作业的基本要求。(10分)查看题目
- 根据上述材料完成下列任务:(1)如指导小学二年级学生学习上述内容,请拟定教学目标。(10分)(2)分析“饥”“贫” 二字的构字特点。(10分)(3)分析学生写 “暖” 字时可能会出现的错误及其原因,并查看题目
- 根据上述材料完成下列任务:(1)什么是对应思想?如何培养学生的对应思想?(10分)(2)如指导低年段小学生学习上述内容,请拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节并简要查看题目
- 请根据上述材料完成下列任务:(1)简述英语儿歌的特点。(10分)(2)如指导小学生学习,请拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)查看题目
- 请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)(2)如指导低年段小学生唱该歌曲,请拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,综合该歌曲的学习,设计“四分音符、八分音符”的教查看题目
- 请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“行进间运球” 的教学重点、难点。(10分)(2)如果指导水平二的学生练习,请拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20查看题目
- 请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是肖像画?肖像画要着重表现什么?什么是自画像?(10分)(2)如指导低年段小学生学习,请拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并查看题目
- “近朱者赤,近墨者黑。”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是( )。查看题目
- 教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是( )。查看题目
- 小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室,老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答:“我也知道不对,就是有时候忍不住。”这说明小林缺乏( )。查看题目
- 我国制度化学校教育体系包括( )。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育查看题目
- 与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )。查看题目
- 有目的、有计划地对事物或现象进行感知获取资料的研究方法是( )。查看题目
- 儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏( )。查看题目
- 当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得位于大方框平面的后方,这种注意反复变化的现象属于( )。查看题目