人员素质测评理论与方法
- 对于学习能力的测评,可以有多种方式:其中最简单有效的是_____,其具体的应用形式是_____。( )查看题目
- 在以下创造力测评方法中,哪一种方法测量的是“表现与学校教育背景中的创造力,适合于从幼儿园到研究生在内的在校学生”?( )查看题目
- 对于学习能力的笔试测评,可以从以下几个不同层次加以考察。在下列选项中,不属于学习能力笔试测评层次的是( )。查看题目
- 在以下关于能力倾向的论述中,不正确的是( )。查看题目
- 标准化了的职业能力倾向测评具有两种功能,它们是( )。查看题目
- 在下列选项中,在理解的哪一个层次上能够体现出“对知识点与其他众多只是关系的理解”?( )查看题目
- 面试又叫面试测评,面试的基础是面对面进行口头信息沟通,其效度主要取决于( )。查看题目
- 与笔试、行为观察、情景模拟相比,面试所依据的测评信息的来源与获得,具有下列哪些方面的特征?( )查看题目
- 内在的素质与外显的行为在人身上是一个动态的整体系统,人的外显行为包括( )。查看题目
- 面试的作用主要体现在以下几个方面,除了( )。查看题目
- 面试已经由一般素质测评转向包括一般素质与特殊素质在内的综合测评,这体现了面试的哪一种发展趋势?( )查看题目
- 如果从操作的规范程度上划分,面试可以划分为( )。查看题目
- 与其他人员素质测评的形式相比,面试具有以下几个方面的独到之处,除了( )。查看题目
- 在阅读简历时要关注下列四个方面,它们是( )。查看题目
- 面试一般分为关系建立阶段、( )、核心阶段、确认阶段、结束阶段等五个阶段。查看题目
- 评价中心既不是个别人评定说了算,也不像面试那样仅仅以谈话方式进行,而是综合多种测评活动,由多个测评人员共同测评。这体现了评价中心哪一个突出特点?( )查看题目
- 如果从各种评价中心形式的使用频率来考察,使用频率最高并且也是被认为最有效的一种评价中心形式是( )查看题目
- 在下列各种评价中心形式中,哪一种形式“非常适合于测试被试者搜集信息的能力,尤其是适合测评被试者如何从那些不愿意或不能提供全部信息的人那里获取信息并最后把握事实的能力”?( )查看题目
- 在以下的评价中心的新进展中,( )可能代表了评价中心最重要的发展趋势。查看题目
- 在评价中心的情境设计中要求做到相似性,某企业只给考生一个调研任务,该调研任务与实际工作中的调研情形是完全一致的,这体现了相似性中的那一个方面的要求?( )查看题目
- 在人员测评与选拔结果的分数形式中,导出分数主要包括以下几种,除了( )。查看题目
- 在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中,不正确的是( )。查看题目
- 在对测评与与选拔结果的分数进行综合与分析的技术中,哪一种方法的特点是:便于拉开档次、“灵敏度”高,但容易产生晕轮效应?( )查看题目
- 在以下选项中,不能够反映测评与选拔结果总体差异情况的指标是( )。查看题目
- 某企业在进行人员测评与选拔结果总体差异情况分析时,得到测评分数的平均值为190,标准差为10,那么该测评结果的变异系数为( )。查看题目