其他专业
人员素质测评理论与方法
选择科目
合同法
国际私法
国际经济法概论
婚姻家庭法
劳动法
法律文书写作
外国法制史
公证与律师制度
房地产法
保险法
金融法
中国法制史
民法学
法理学
刑法学
经济法概论(法律类)
宪法学
民事诉讼法学
国际法
刑事诉讼法学
中国法律思想史
人员素质测评理论与方法
工作分析与评价
薪酬管理
人力资源开发与管理
人力资源管理(三)
劳动与社会保障概论
劳动关系与争议处理
绩效考评技术
在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中,不正确的是( )。
学习中心
历年真题
我的学习
我的错题
我的收藏
我的笔记
学习记录
试题要求:
在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中,不正确的是( )。
试题来源:
2017年新大纲《人员素质测评理论与方法》真题及答案解析(一)
试题解析:
答案:B
解析:
分数报告与等级报告在本质上是相同的,都是通过某种明确的形式反映被测评者在团体中的位置。
考点:人员素质测评结果的报告与运用,人员素质测评结果报告的类型
相似试题
判断一个测评工具是否科学有效,不应看它是不是一个软件,而应检查它的以下几个方面效果,除了( )。
在人员测评与选拔结果的分数形式中,导出分数主要包括以下几种,除了( )。
在对测评与与选拔结果的分数进行综合与分析的技术中,哪一种方法的特点是:便于拉开档次、“灵敏度”高,但容易产生晕轮效应?( )
在以下选项中,不能够反映测评与选拔结果总体差异情况的指标是( )。
某企业在进行人员测评与选拔结果总体差异情况分析时,得到测评分数的平均值为190,标准差为10,那么该测评结果的变异系数为( )。