（1）简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。（2）如果指导水平二年级的学生练习前滚翻，试拟定教学目标。

（1）教学重点、难点：

①重点：低头蹬腿团身紧抱膝。

②难点：团身紧，方向正，滚动圆滑。动作连贯、协调。

（2）三维教学目标：

①知识与技能目标：学生能了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，学生能了解如何利用前滚翻技术保护自己。

②过程与方法目标：通过练习使85%～90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

③情感态度与价值观目标：通过学习，使学生能够认识自己身体素质上的不足，培养同学间互相帮助的情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育，爱上体育课。通过本次课的学习，培养学生克服困难、勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。

（3）①教师讲解示范动作要领，出示挂图，提示重点、难点，传授动作口诀：“一蹬二撑三低头，团身滚动像圆球。”

②组织学生尝试练习前滚翻，鼓励同学之间团结协作，相互对比，集体研究，大胆展示，学生自评，组内自评。

③教师巡视指导，及时帮助解决练习中学生出现的问题（如头顶触垫子、团身不紧、双脚蹬地无力等），指导小队同伴帮助完成，在保护与帮助练习中培养学生团结协作、互相帮助、关心他人的优良品质。

设计理由：针对前滚翻动作学习的重点和难点，教师通过挂图和亲自示范，使学生获得直观形象的认识，并通过有效的练习掌握关键动作要领。另外，在教师巡视指导下，学生不断纠正和调整动作，最终学会前滚翻的动作技能。