其他专业
人员素质测评理论与方法
选择科目
合同法
国际私法
国际经济法概论
婚姻家庭法
劳动法
法律文书写作
外国法制史
公证与律师制度
房地产法
保险法
金融法
中国法制史
民法学
法理学
刑法学
经济法概论(法律类)
宪法学
民事诉讼法学
国际法
刑事诉讼法学
中国法律思想史
人员素质测评理论与方法
工作分析与评价
薪酬管理
人力资源开发与管理
人力资源管理(三)
劳动与社会保障概论
劳动关系与争议处理
绩效考评技术
标志的形式多种多样,从它揭示的内涵看,主要包括以下几种,除了( )。
学习中心
历年真题
我的学习
我的错题
我的收藏
我的笔记
学习记录
试题要求:
标志的形式多种多样,从它揭示的内涵看,主要包括以下几种,除了( )。
试题来源:
2017年新大纲《人员素质测评理论与方法》真题及答案解析(二)
试题解析:
答案:C
解析:
标志的形式主要有主观评价、客观评价和半客观半主观三种。
考点:人员素质测评的标准设计,人员素质测评标准体系概述
相似试题
在人员素质测评标准体系中,干部素质测评中的“德”与“才”是属于( )。
人员素质测评标准体系一般由三个要素组成,这三个要素是( )。
如果从测评指标的操作方式来考察,岗位考评中的体力劳动强度、有效工时利用率、人员考试中的产品数量、产值等属于( )。
在以下关于等级式标度的论述中,不正确的是( )。
在以下选项中,与测评客体直接相关的人员素质测评标准体系是( )。