保教知识与能力
- 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是( )。查看题目
- 研究儿童自我控制能力和行为的实验是( )。查看题目
- 小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是( )。查看题目
- 对幼儿如厕教师最合理的做法是( )。查看题目
- 一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子?( )查看题目
- 皮疹是向心性分布(即躯干多,面部、四肢较少,手掌、脚掌更少)的疾病只是( )。查看题目
- 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。(15分)查看题目
- 为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活?(15分)查看题目
- 什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。(20分)查看题目
- (1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?查看题目
- 是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。查看题目
- 请围绕“有用的工具”,为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的查看题目
- 如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是( )。查看题目
- 教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争……“这样的话语,所违背的额教育原则是( )。查看题目
- 下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )查看题目
- 生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明( )。查看题目
- 午餐时餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )。查看题目
- 初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )。查看题目
- 桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木。教师问:“一共有几块积木?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。查看题目
- 对幼儿学习品质的正确理解是( )。查看题目
- 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图,其最主要的目的是( )。查看题目
- 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )。查看题目
- 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )。查看题目
- 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。查看题目
- 简述教师观察幼儿行为的意义。(15分)查看题目