试题要求：
简述教师观察幼儿行为的意义。（15分）
试题解析：
答案：
观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。
（1）教师观察幼儿的行为，能够了解幼儿的兴趣、发展水平，发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
（2）教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。同时，《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。
（3）观察对教师了解幼儿、尊重幼儿、促进幼儿的发展起着重要作用。
解析：
同上。
考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》