请围绕“有用的工具”，为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。要求：（1）写出主题活动的总目标。（2）写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。（3）写出另外两个子活动的

（1）活动名称：大班主题活动——有用的工具

活动总目标：

①形成对各种工具的初步认识，知道不同的工具有不同的用法。

②大胆尝试操作收集到的工具，能够正确使用工具进行探索。

③在各种尝试活动中会用自己的方式发表、记录自己真实的发现、感受、探索的过程和经验等。

④感受工具大家族的多种多样性，对生活中各式各样的工具感兴趣，愿意进行相应的探索。

（2）子活动一　大班语言领域活动——造房子

活动目标：

①理解故事内容，知道不同的工具有不同的作用。

②在集体面前大胆讲述小动物们使用什么劳动工具。

③喜欢语言故事活动，对生活中的工具产生兴趣。

活动准备：

①工具图片、动物头饰。

②幼儿生活中见过的一些工具。

活动过程：

①儿歌导入，激发兴趣。

由儿歌《粉刷匠》导入，然后呈现粉刷匠的图片，请幼儿观察粉刷匠的工具，进而引出活动的主题——造房子的工具。

②借助图片，初步感知故事。

a. 教师借助图片，带领幼儿学习故事——《造房子》。

b. 请幼儿讲述故事。谁来帮助小羊建造房子？它们都带来了什么工具？这些工具有什么作用？

③视频讲解故事，续编故事。

a. 动画视频再次播放故事，请幼儿思考为什么小鸡带来的是小铲子？小熊带来的是铁锹？使用这些工具的时候需要注意什么？你会使用这些工具吗？

b. 请幼儿思考，如果你要去帮小羊建房子，你会使用什么样的工具呢？为什么？

④角色表演，巩固拓展。

a. 通过呈现图片，请幼儿复述故事，教师注意提醒幼儿复述时不要遗漏故事要点。

b. 请幼儿选择故事中自己喜欢的动物头饰，表演故事。

⑤活动延伸。

请幼儿回到家里和爸爸妈妈讨论，除了今天提到的工具，生活中还有哪些有用的工具。

（3）另外两个子活动的名称、目标如下。

子活动二　大班科学领域活动——有用的工具

活动目标：

①认知目标：知道生活中有很多有用的工具，了解它们的作用。

②能力目标：能够正确操作不同的工具，并讲述探索的发现。

③情感目标：对探索工具感兴趣，愿意参加科学活动。

子活动三　大班语言领域活动——厨房大世界

活动目标：

①认知目标：认识厨房里常见的刀具。

②能力目标：认真参观厨房，发现有不认识的工具能够有礼貌地提出。

③情感目标：对厨房里的工具感兴趣，愿意讲述自己的观察发现。