常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入到教学中，还印成小册子发给同事，这说明常老师具有（  ）。

本题考查的是教师职业理念中教师观部分的内容，重点考查教师是课程的开发者与创生者。教师是课程的开发者与创生者主要说明的是，校本课程的开发主体是教师，教师应具备课程开发的意识，整合一切可以利用的人力、物力和财力的课程资源进行课程的开发。结合题意，常老师向农民请教农业知识是整合课程资源的一种方式，不断学习并分享给同事，其行为体现了较强的课程开发意识，为践行现代教师观打下了坚实的思想基础。综上所述，B项正确。

A项：校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。与题意不符，故排除。

C项：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。与题意不符，故排除。

D项：校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。与题意不符，故排除。

故正确答案为B。