我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（  ）。

本题考查对基础教育课程改革中课程评价功能改革的理解与掌握。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，在课程评价方面首先要“建立促进学生全面发展的评价体系”，并且具体指出，在对学生评价方面要做到“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展”；在课程与教学实践方面，要“建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制”。由此可以看出，除了评价的区分、鉴别、选拔等传统功能以外，新一轮基础教育课程改革更加强调其促进学生发展和推动教学实践与管理的发展性功能。课程评价的发展性功能旨在改变将评价作为目的去追求的弊病，强调要将评价作为反馈当前学生和教学现状的工具和手段，为下一步的发展和改进提供更多反馈信息。故D项正确。

A、B两项：甄别与鉴定、选拔与淘汰均是传统应试教育中强调的课程评价的功能。与题干不符，排除。

C项：学生分流是在利用评价进行甄别与鉴定之后，按照成绩来对学生进行分流，类似以前很常见的分快慢班。与题干不符，排除。

故正确答案为D。