设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称、主题活动总目标，2个子活动，每个子活动包括：活动名称，活动目标、活动准备和活动主要环节。周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色

主题活动名称：大班主题活动——美丽的花朵

主题活动总目标：

（1）感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生长特点。

（2）通过观察、探索、动手操作的方式来探究花朵的秘密。

（3）学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

（4）大胆表达对花儿的喜爱，萌发热爱大自然的情感。

•子活动一 大班科学领域活动——花儿的秘密

活动目标：

（1）知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

（2）学习观察、交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。

（3）萌发对大自然的探索欲望，热爱大自然。

活动准备：

物质准备：若干数量的迎春花、桃花、玉兰花、蝴蝶花及图片。

经验准备：对常见花朵有简单的认识。

活动过程：

（1）让幼儿观察认识常见花儿，感受花儿的美丽。

让幼儿看看各种美丽的花，说说它们的名字。

①迎春花：黄色的，花朵像喇叭，是春天最早开放的花朵，它向人们报告春天的到来，所以人们叫它“迎春花”。

②桃花：粉红色，先开花再长叶，有花蕾、有花瓣。

③玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海市的市花。

④蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以人们叫它“蝴蝶花”。

（2）请幼儿交流讨论，幼儿动手操作，探索花儿的秘密。

①教师将幼儿分为两人一组，向幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求，即观察每一朵花有几瓣花瓣，哪种花朵有香味、哪一种没有。

②幼儿合作观察花朵，记录观察结果，教师巡回指导。

③幼儿分享观察结果，教师总结。

（3）教师和幼儿玩“花儿找家”游戏，请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。

活动延伸：

将幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。

•子活动二 大班艺术领域活动——我的花朵很漂亮

活动目标：

（1）了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单方法。

（2）能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整地调色和涂色。

（3）体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜爱之情。

活动准备：

物质准备：足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。

经验准备：认识生活中常见的花。

活动过程：

（1）教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣，引出本次绘画主题——最爱的花。

（2）教师提出绘画的主题——我最喜爱的花朵，鼓励幼儿大胆表达。

①教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。

②请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色。

（3）教师发放绘画材料，幼儿动手作画。

①教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿绘画材料的注意事项。

②幼儿自己作画并调色，教师巡回指导。

（4）幼儿展示作品，教师评价。

幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。

活动延伸：

将幼儿带到主题墙的展示区，帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。