决定教育性质的根本因素是（ ）。
实用主义教育学的代表人物（ ）。
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是（ ）。
行动研究的基本过程有（ ）。
学生文化的基本特征有（ ）。
选择教学方法的依据主要有（ ）。
教师个体专业化的过程不是取得教师资格证书的过程。（ ）
教学方法是教师为完成教学任务而采取的活动方式。（ ）
教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。（ ）
教师职业道德的修养方法有哪些？
现代教师应树立什么样的学生观？
材料一：
有的老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真的听课，不喜欢与老师有不同观点、爱发表自己见解的学生。小学语文教师周某在讲授课文《邱少云》时，正讲在兴头上，一名小男孩站起来提问“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”周老师不耐烦的说：“你总喜欢这样钻牛角尖，书上一直就是这么写的。”小男孩只好乖乖的坐下，整节课再也没有发言。
请运用教育学知识对该案例进行分析。
