教师个体专业化的过程不是取得教师资格证书的过程。（  ）

本题考查的是教师专业发展。教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。教师个体专业发展的途径有：（1）师范教育；（2）新教师的入职辅导；（3）在职培训；（4）自我教育。其中，师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展的起始和奠基阶段，在这个阶段结束后会经过考试获取教师资格证。由此可知，教师个体专业化的过程不是取得教师资格证书的过程。

故表述正确。