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心理学
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情绪与情感
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个性心理
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教育心理学
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教育心理学概述
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学生认知发展与教育
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社会化发展与教育
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个别差异与因材施教
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教师心理
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教师心理特征与职业成长的关系
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教师的成长与发展
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专家型教师与新手型教师的比较研究
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教师心理健康
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学习与学习理论
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学习概述
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学习心理
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态度与品德
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教学心理
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教学设计
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教学测量与评价
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基础教育课程改革
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新课程改革概述
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新课改的提出与背景
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新课改的目标
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新课程改革理念
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教育法律法规
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教育法理
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《教育法》
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《义务教育法》
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《教师法》
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《教师资格条例》
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《预防未成年人犯罪法》
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《学生伤害事故处理办法》
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《未成年人保护法》
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《基础教育课程改革纲要(试行)》
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
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教育基本制度
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学校教育制度
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义务教育制度
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职业教育、成人教育制度、扫除文盲教育制度
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国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度
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教育督导制度和教育评估制度
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相关法律主体
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国家及其行政机关
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教育法律基础
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教师职业道德
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教师职业道德概述
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教师职业道德规范
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教师职业道德范畴
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教师职业道德修养
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教育教学技能
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