新课程改革的基本理念是（ ）。

容量平均值约为7个组块的记忆是（ ）。

国民教育制度的核心是（ ）。

布卢姆认为教学目标的分类受年龄和内容局限。（  ）

“课程”一词最早出现在朱熹的著作中。（ ）

在心理学中，个性和人格是同一概念。（ ）

教育目的

校本课程

简述思维的类型。