请结合材料，从教师职业道德的角度，评析余老师的教育行为。

 余老师的做法是恰当的，符合教师职业道德的要求，是值得学习的。

首先，职业道德要求教师要做到关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，一直力争好成绩的余老师，在即将到来的韵律操比赛前，对于刚转来的“我”没有放弃，一边鼓励一边教“我”比赛动作。老师积极地关注学生的心理，不断地鼓励，极大地增强了学生的自信。

其次，职业道德要求教师要做到教书育人。教书育人要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。材料中，余老师面对学生的不自信，不断地鼓励、教导。从告诉全班学生我们是一个集体到找到“我”单独指导，以及最后的点头微笑都是教书育人的体现。

再次，职业道德要求教师要做到爱岗敬业。爱岗敬业要求教师志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中，余老师对工作一丝不苟，力争上游，鼓励所有学生积极参与，认真辅导学生，是爱岗敬业的体现。

最后，职业道德要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。材料中，尽管余老师腰不好，但是每次讲解示范动作时，都能够咬着牙认真演示。在老师的帮助和带领下，学生在短时间内有了较大的进步。

综上所述，余老师的行为是值得我们学习的。在教育教学的过程中，我们要做到关爱学生、教书育人、爱岗敬业、为人师表，促进学生的健康成长。