小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生，要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有（  ）。

本题考查对教师职业道德内容的认识。2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中提出，师德规范为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，关爱学生是师德的灵魂。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，老师充分尊重小茹，没有因为小茹口吃而歧视她，并教育学生尊重爱护小茹。付老师鼓励小茹克服困难，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，体现了尊重关爱学生的情怀。C项正确。

A项：维护课堂秩序是指教师的课堂管理能力，课堂管理是教师用来创造有益于学习的课堂环境所作出的决策和所采取的行动。题干中并未涉及该内容。与题干不符，排除。

B项：严格要求学生是指在教育教学活动中，教师行为要符合教育教学的要求，学生的行为也要符合教育教学的要求。在教育教学活动中，教师要对自己严格要求，也要对学生严格要求。题干中强调的是老师对小茹同学的关爱。与题干不符，排除。

D项：严于律己是指教师在教育教学中要严格自律，为人师表，以身作则。题干并未涉及该内容。与题干不符，排除。

故正确答案为C。