以下有关教育心理学家及其理论的搭配，正确的有（  ）。

本题考查教育心理学家及其理论。赞可夫是苏联著名教育家、心理学家。著有《教学与发展》《教学论与生活》《和教师的谈话》《论教学论研究的对象与方法》《论小学教学》等著作，他一生从事教育教学工作，把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从1957年至1977年他以“教育与发展”为课题，进行长达20年的教育科研与教改实验，A项正确。杜威是美国著名教育家、哲学家，是实用主义哲学创始人，其著作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》《我的教育信条》等。作为进步教育以及现代教育的代表人物，对让学生坐在教室里静听死读的教学方法，将活动作为教学的基本方法，即“从做中学”。具体来说，就是通过主动作业使学生在经验的情境中思维的方法，B项正确。加涅是美国教育心理学家，他吸收信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想，形成了有理论支持也有技术操作支持的信息加工的学习模式，C项正确。A、B、C三项正确。

D项：巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家，是高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人，通过狗的进食实验，验证了作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，被后人称之为“经典性条件作用”。而操作性条件反射是由美国心理学家斯金纳通过猫开笼取食实验而验证得出的结论。与题干不符，排除。

故正确答案为ABC。