简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

（1）依从。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为的形成受外在压力的影响，而不是内在的需要。

（2）认同。认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段学生的行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

（3）内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。