小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（  ）。

本题考查对科尔伯格的道德发展理论的理解与掌握。科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段理论。第一个水平为前习俗水平（9岁以下），包含惩罚与服从取向和相对功利取向阶段；第二个水平为习俗水平（9～16岁），包含寻求认可取向和遵守法规（维护权威和秩序）取向阶段；第三个水平为后习俗水平（16岁以后），包含社会契约取向和普遍伦理取向阶段。惩罚服从取向阶段的儿童的道德认知水平还处于极低的水平，他们对权威的服从多半是盲目被动的，是为了逃避具体的来自身体力量的惩罚。题干中指明“对权威应绝对地尊敬和顺从”，这是典型的盲目服从。故A项正确。

B项：相对功利取向阶段的儿童只按行为后果是否带来需求的满足来判断行为的好坏，显然小李选择忽视自己的需求而去盲目服从权威。与题干不符，排除。

C项：寻求认可取向阶段的个体认为凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的。与题干不符，排除。

D项：遵守法规取向阶段，即维护权威和秩序阶段的个体认为正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的。侧重点在于服从社会秩序和社会权威，且服从不是盲目被动的。与题干不符，排除。

故正确答案为A。