皮亚杰的“三山实验”考察的是（  ）。

本题考查皮亚杰的三山实验。三山实验是心理学家皮亚杰做过的一个著名的实验。实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型。实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的山。结果发现幼童无法完成这个任务，他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状。皮亚杰以此来证明儿童的“自我中心”的特点。皮亚杰的认知发展理论指出，2—7 岁的儿童处于前运算阶段，这一阶段的儿童一切以自我为中心，没有形成守恒概念。C项正确。

A项：距离知觉是一种以视觉为主的复合知觉，深度知觉是距离知觉的一种。深度知觉即立体知觉，是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远距离的知觉。为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。研究表明，6 个月大的婴儿已有深度知觉，其发展受经验的影响比较大，婴幼儿的深度知觉随着年龄的递增、经验的丰富逐步发展。

B项：为干扰项。与题干不符，排除。

D项：皮亚杰的认知发展理论指出，7—11 岁的儿童处于具体运算阶段，这一阶段的标志是守恒观念的形成。

故正确答案为C。