试题要求：
主题活动中，中班幼儿对画汽车产生了兴趣，为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
（1）郭老师是否应该投放“绘画步骤图”（2分）？为什么？（8分）
（2）如果你是郭老师，你会怎么做？（10分）
试题解析：
答案：
（1）材料中，郭老师不应投放面包车绘画步骤图。
①《3—6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域中表现与创造目标 2“具有初步的艺术表现与创造能力”。教育建议：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。这样会扼杀幼儿的想象力、创造力和表现力。
②在幼儿艺术活动中，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美体验，让幼儿体验自由表达和创造的快乐。
（2）如果我是郭老师，我会遵循《3—6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关要求，做到以下几点。
①引导幼儿在周围环境和生活中通过多种途径了解汽车，丰富他们的感性经验，提高对汽车外形特征的认知水平。
②给幼儿提供自由表现的机会，鼓励他们用不同艺术形式大胆地表达自己的理解和想象，尊重每个幼儿的想法，肯定他们独特的审美体验和表现方式。
③开展不同类型的艺术活动，引导幼儿在大胆想象的同时，提高绘画的技能技巧。
解析：
略。
考点：幼儿的认知发展