请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。

材料中陈老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得我们学习。

首先，陈老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，陈老师并没有搜小明的书包，保护了学生的自尊心，同时当小明主动承认错误时，陈老师能够耐心教导他，积极与小明的父母沟通，共同帮助小明改掉坏习惯，做到了尊重爱护学生。

其次，陈老师的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责。材料中，陈老师与小明的父母多次沟通，了解小明养成坏习惯的原因，同时耐心细致地与小明的父母平等协商，指导家长不要溺爱孩子，共同帮助孩子改掉坏习惯，做到了对工作高度负责，爱岗敬业。

最后，陈老师的教育行为体现了教书育人。教书育人要求教师要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，陈老师发现小明存在的问题后，能够对他循循善诱，教导他掌握向别人借东西的礼貌用语，逐步改掉不良习惯，培养了良好的品行，促进了小明的全面发展。

因此，作为一名教师，应该保护学生的人格尊严和隐私权，关心爱护每一位学生，同时诲人不倦，在与家长充分合作的基础上，促进学生全面健康地成长。