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2015年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案解析

考试科目
综合素质
试卷类型
历年真题
考试分类
教师资格证-小学
试卷题量
33
试卷部分试题预览
单项选择题
下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1. 单选题

平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法(  )。

2. 单选题

孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀”。关于孙老师的做法,不正确的是(  )。

3. 单选题

某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现了教师专业发展途径是(  )。

材料分析题
阅读材料,并回答问题。(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
1. 主观题

       晓星经常欺负同学,班上的同学都不愿意跟他交朋友。

       在一次课外活动中,其他同学都三五成群地玩着,只有晓星一个人呆在角落里,马老师悄悄地走过去,对他说:“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道:“为什么?”马老师蹲下身来,俯在晓星耳边说:“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏,游戏中,马老师问:“想让大家一起玩吗?那就大声招呼大家来吧!”因为有老师的参与,同学们很快围拢过来。这一次,晓星和同学们一起玩的很开心。

       过后,马老师仔细观察晓星的行为,了解他与同伴相处的困难所在:其实晓星想和同学们一起玩,就是不知道怎么和他人相处,欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。

       马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动,在活动中交给晓星与人正确交往的方法,并鼓励班干部主动与晓星交往,在老师和全班同学的帮助下,晓星渐渐不欺负同学了,有了自己的好朋友。

请从学生观的角度,评析马老师的教育行为。

作文题
阅读下面的材料,写一篇文章。(本大题共1小题,共50分)