河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳，从教以来，29年如一日，全面贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩；她积极推进素质教育，注重对学生的思想教育和健全的人格培养，用自己的言行感染学生；她不断学习，始终坚持用最先进的教育思想和方法教育学生，总是以新的课程理念打造每一堂课，她的课生动活泼、充满激情，深受学生喜爱；她始终把每一个学生都看作自己的孩子，对所教学生的性格、爱好、家庭情况都了如指掌，尽心帮助每一名困难学生，是学生心中的好老师、好“妈妈”。在学生面临危难的生死一瞬间，她挡在学生身前，用生命完成了最后一堂课！
请从教师职业道德的角度对该案例进行分析。
李芳老师的行为符合教师职业道德的规范，值得我们学习。
首先，老师的做法符合爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中，李老师29年如一日，在平凡的岗位上无私奉献，辛勤耕耘。
其次，老师的做法符合教书育人的要求。教书育人要求老师培养学生良好品行，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，老师总是注重培养学生成为健全的人格，遵循教育规律，实施素质教育。
再次，老师的做法符合终身学习的要求。终身学习要求老师拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，老师不断学习，始终坚持用最先进的教育思想和方法教育学生，不断更新自己的知识结构。
最后，老师的做法符合关爱学生的要求。关爱学生要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全。不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，老师始终把每一个学生都看作自己的孩子，尽心帮助每一名困难学生，保护学生的生命安全。
总之，在今后的教学过程中，老师要严格遵守职业道德的要求，做到爱岗敬业、教书育人、终身学习、关爱学生。
同上。