以下面这组图片为内容,设计一个大班安全防火教育活动,要求写出活动名称、目标、准备、过程及延伸。
1、119电话
2、在易燃物存放处点火玩
3、玩消防设备
4、着火乘电梯
活动名称:大班安全教育活动《我是防火小能手》
活动目标:
1.认知目标:会打消防电话119,并掌握一些必要的自救常识。
2.能力目标:通过火灾预演活动的开展,提高自我保护的意识和能力。
3.情感目标:能够意识到生活中的安全隐患,提高安全防火观念。
活动准备:
1.物质准备:烟花视频、有火灾安全隐患的挂图、防火视频、消防栓。
2.经验准备:幼儿已具有了着火很危险的基本常识。
活动过程:
一、视频导入,激发兴趣
1.教师播放过年时放烟花的相关视频,激发起幼儿的兴趣。
师:小朋友们,你们看天空中这么漂亮的是什么?引出烟花爆竹的这一事物。
紧接着提出有位小朋友想在室内放烟花,并张贴相关图片。
二、结合图片,寻找引起火灾的行为
1.提出问题,激发起幼儿的思考。
师:思考图片中小朋友的做法正不正确。
从而总结出,不能在室内随意点燃烟花爆竹或者其他物品,不仅会伤害到自己也会点燃周围的事物,引起严重的火灾。
2.展示其他可能引起火灾的图片,深化幼儿认识。
师:继续展示小朋友自己开天然气灶、玩弄插头等危险行为。
并归纳出可能引起火灾的危险行为。
三、小组讨论,深化认识
1.分小组讨论其他危险的与火灾相关的行为
如:随意玩耍打火机、火柴等、玩耍带电的插头,靠近有火苗的区域等。
2.在总结出原因后,进一步引导幼儿讨论总结出预防火灾的方法
(1)预防火灾小朋友们不能随便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
四、观看视频,深化经验
在幼儿对火灾和引起火灾的原因有了初步认识的基础上,继续深化幼儿经验。
1.提出问题,引发思考
讨论如果出现火情,采用什么方法进行灭火。此时,幼儿会根据已有经验,说出用水扑灭、打电话找警察叔叔等答案。
在此基础上,引导出需要打电话119,找消防员叔叔来救火。
2.播放视频,学习遇到火情的具体自救方法
在播放完具体视频后,引导幼儿总结出视频中遇到火灾的正确做法:及时拨打消防电话119;遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;如果有灭火器,可以使用灭火器进行简单的灭火;在发生火灾时,要用湿毛巾捂住口鼻进行撤离;听从现场工作人员的疏导与指挥。
3.认识消火栓,学习灭火器的使用方法
借助灭火器这一实物,讲解灭火器的正确使用方法。
五、消防演习,内化经验
在活动环节中,教师组织幼儿开展一次消防演习,以达到内化和迁移经验的目的。
(1)教师发出火警信号。
(2)组织幼儿安全撤离。
提示幼儿逃生的时候要保持镇静辨明方向用湿毛巾捂住口鼻,尽量低姿爬行,沿疏散标志指示方向逃生,全程听从教师的指挥。
活动延伸:
采用家园合作的方式进行活动延伸,回到家与爸爸妈妈分享防火小常识。
同上。