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学业评价既包括对学生学业的评价,也包括课程本身的评价。
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试题要求:
学业评价既包括对学生学业的评价,也包括课程本身的评价。
试题来源:
2015年山西省长治市教师招聘考试《教育基础理论》真题及答案解析
试题解析:
答案:B
解析:
本题考查学生课程评价的内容。课程评价既包括对学生学业的评价,也包括对课程本身的评价。
故表述错误。
考点:课程评价
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目的游离评价模式是美国学者斯克里文提出来的。( )
学业评价既包括对学生学业的评价,也包括课程本身的评价。
认为课程评价的重点应从“课程设计预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,课程评价的指向不应该只是课程计划满足的程度,更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。这种观点属于课程评价模式中的( )。
CIPP评价模式包括四个步骤,即背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。( )
在泰勒的“课程原理”和“评价原理”基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。( )