环境决定论完全否定了（  ）。

本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素有：（1）遗传；（2）环境；（3）学校教育；（4）个体的主观能动性。其中，遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。遗传素质在人的发展中的作用包括：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境在人的发展中的作用包括：（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。因此“环境决定论”否定了遗传与个体主观能动性的影响。A、D两项正确。

B、C两项：教育的价值与文化的功能不属于影响人身心发展的因素。与题干不符，排除。

故正确答案为AD。