把握课堂提问的时机是实现有效提问的关键，它对学生思维的启动、展开和延续过程具有重要意义。有效提问的时机主要包括（  ）。

本题考查教学的关键技能。课堂提问的时机不是固定的，需要视教材内容和提问目的而定。它可以在一堂课开始时进行，以便复习旧课，引入新课，起到承上启下的作用。A项正确。课堂提问可以在授课中间进行，针对所讲内容，联系已学知识提出问题，不仅可以活跃课堂气氛，集中学生的注意力，还可以使学生将新旧知识贯通，即促进知识的迁移。C项正确。课堂提问也可以在下课之前进行，针对所讲内容提纲挈领地当堂发问，以帮助学生进一步领会和记忆教材的要点和难点，一些难度较大的问题也可以留给学生在下课时回答，以便促使学生为寻求正确答案而主动去学习和思考。B项正确。教师不仅要解惑，而且要激疑，通过提问使学生于无疑处见疑，并最终引导学生解决疑问。D项正确。

故正确答案为ABCD。