美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（  ）。

本题考查非指导性教学模式。教学模式是在一定的教学思想的指导下和丰富的教学实践经验基础上，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成的稳定、简明的教学结构理论模型及其具体操作的实践活动方式。其中，罗杰斯提出了非指导性教学模式，主要特点是重视学生的情感因素，以学生为中心，教师是引导者。教师通过与学生之间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地处理学习和生活。故C项正确。

A项：教学模式中没有“指导性教学”的说法，为干扰项。与题干不符，排除。

B项：情境教学模式是指在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识的同时陶冶情感的一种教学模式。与题干不符，排除。

D项：程序教学模式的代表人物是斯金纳，主要运用联结主义的原理。其操作程序是解释、提问、解答和确认。与题干不符，排除。

故正确答案为C。