有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有（　　）。

本题考查对学生身心发展的特点的理解。学生身心发展具有连续性与阶段性，定向性与顺序性，不平衡性，差异性。有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作，这说明人的发展具有个别差异性。尽管正常人的发展要经历一些共同的基本阶段，但个别差异仍然非常明显，每个人的发展速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往是千差万别的。C选项正确。

A项：能动性是指对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。与题干不符，排除。

B项：在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位，表现为心理发展的阶段性。与题干不符，排除。

D项：不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。与题干不符，排除。

故正确答案为C。