国家对基础教育课程的基本规范和质量要求体现在（  ）。

为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求。提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在（  ）方面。

杜威的实用主义教育学代表作是（  ）。

进入20世纪后半期，尽管各国的教育改革因国情和教育传统有差异，但都体现了新的共同发展趋势，各国教育改革的核心都是。

选择和运用课程资源必须符合不同课程目标、不同学科、不同学生的需要，体现了开发和利用课程资源的原则。

“尽管客观科学的逻辑超越了直观的主观生活世界，但它却只能回溯到生活世界的明证时，才具有它的真理性。”这段话强调了以学生经验与生活为核心的课程是。

以案例说明校本课程的开发流程。（8分）