学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（  ）。

本题考查的是教师的职业行为的内容。其中，教师与职业劳动的关系，原则要求是“教书育人”，具体的职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准”。本题中，老师没有按实际考试成绩给学生评分，并且以“预支”的方式鼓励学生的行为，对学生来说是一种信任和鼓励，有利于激励学生努力学习，给学生前进的动力，虽然属于未按常规处理，但得到的教育效果是值得期待的。因此 A 项是符合题干要求的。

B 项：题干中老师的行为正是运用了教育技巧的表现，与题意不符，排除。

C 项：老师的做法体现了因材施教和循序渐进的教学原则，有利于学生的发展。与题意不符，排除。

D 项：老师的做法并没有违反教育公正，“虽有失教育公正”的说法错误。排除。

故正确答案为 A。