试题要求：
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。
试题解析：
答案：A
解析：
本题考查记忆的类型。根据记忆内容保持时间的长短，记忆可分为：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。其中，瞬时记忆也称感觉记忆、感觉登记，是极为短暂的记忆。瞬时记忆保持的时间在一秒以内，容量较大，以物理特征编码方式为主。由于保持时间短，若不稍加注意便会遗忘。瞬时记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息，才有机会被转入短时记忆，而由瞬时记忆进入短时记忆的关键就是注意。因此在感觉登记阶段，帮助学生有效学习的方法是吸引学生的注意。A项正确。
B项：复述是短时记忆中转入长时记忆的必要步骤，精细复述是短时记忆保持的重要条件。与题干不符，排除。
C项：帮助学生对信息进行精细加工，与已有知识进行联系，促进其对知识的理解，这不属于感觉登记阶段的学习方法。与题干不符，排除。
D项：经常安排练习是强化知识学习的方式，不属于感觉登记阶段的学习方法。为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
考点：记忆