教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（ ）。

本题考查的是教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定着教育目的。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是指各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。题干中教育可以为国家培养合格的公民，是政治经济制度对教育制约作用的体现。由此，D项正确。

A项：教育与生产力的关系体现在，教育是劳动力再生产的基本途径，与题干不符，排除。

B项：教育的文化功能主要体现在教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育具有传播和交流文化的作用教育具有选择、提升文化的作用.教育具有更新和创造文化的作用与题干不符，排除。

C项： 教育对人口的制约作用主要体现在： 教育可减少人口数量，是控制人口增长的重要手段；教育是提高人口素质的重要手段；教育能够改善人口结构、调整人才构成和促进人口流动合理化。与题干不符，排除

故正确答案为D。