学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（ ）。

本题考查的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定教师的人际行为规范要求教师无论面对什么样的对象，都要注意作为教师应有的行为，学会与各种人员相处时的态度和技巧。现代教育观点提倡教师要具有合作的精神和素养，这是教师劳动合作性的体现，也是新时期教师专业素养的要求。教师之间应互相尊重、互相学习，切勿相互嫉妒和对立，要以学校的工作、特别是学生的发展为大局，建立和谐的人际关系，愉快合作，共同提高。本题中教学经验丰富的匡老师面对新入职的老师，将自己的教案直接提供给他们并要求他们严格按照自己的教学设计开展教学工作，而且还坚持推门听课的做法，显然不利于新教师的成长，他帮助新人的态度值得肯定，但要采取适当的帮助方法，让新同事在汲取老教师经验的同时，也能根据实际情况具体分析，做到因材施教，这样才有利于新同事的进步和成长。因此 C 项是符合题干要求的。

A 项：教师之间是互相尊重、互相学习、愉快合作、共同提高的关系，但要以学校的工作、特别是学生的发展为大局。与题意不符，排除。

B 项：匡老师的这种做法显然是不利于教学质量提高的。与题意不符，排除。

D 项：教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。与题目内容不符，排除。

故正确答案为 C。