试题要求：
（1）贾德在该实验基础上，提出了何种学习迁移理论？（4分）
（2）该理论的基本观点是什么？（4分）
（3）依据该理论，产生学习迁移的关键是什么？（5分）
（4）该理论对教学的主要启示是什么？（5分）
试题解析：
答案：
（1）贾德在该实验基础上，提出了概括化理论（经验类化说）。
（2）该理论认为，对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。产生迁移最重要的是两种学习之间具有共同的成分，而且这个共同的成分必须是原理。
（3）依据经验类化说，产生学习迁移最关键的是习得概括化的原理。
（4）该理论对教学的主要启示有以下几点。
①针对学生原有认知结构，教师在教授知识的时候更多的应该是概括出知识体现的原理，加强对知识经验的概括，总结出结构性比较强的理论，便于学生对新知识的学习；②在教师教学内容方面，要精选教材，选择具有共同性原理的基本概念进行教学；③在教学方法方面，传授给学生一些重要的学习方法和策略，帮助学生应用原理，达到举一反三、触类旁通的效果。
解析：
同上。
考点：学习迁移