“人之性恶，需教之，否则必危害他人”体现了教育目的价值取向中的（  ）。

本题考查社会本位论的观点。社会本位论从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。其代表人物有巴格莱、孔德、赫尔巴特、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、纳托尔普、孔子、荀子。题干中“人之性恶，需教之，否则必危害他人”反映出教育的价值在于改变人的恶性，使人符合社会的要求，属于社会本位论的观点。C项正确。

A项：个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要。与题干不符，排除。

B项：文化本位论强调用“文化”来统筹教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育目的的制定应围绕文化这一范畴来进行。与题干不符，排除。

D项：教育无目的论强调教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。与题干不符，排除。

故正确答案为C。