奥苏贝尔认为，学生学习动机的主要构成因素是（  ）。

本题考查奥苏贝尔的成就动机理论。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。认知内驱力是指学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。B、C、D三项正确。

A项：为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为BCD。