李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评价，不恰当的是（  ）。 

本题考查的是教师职业道德行为。严慈相济就是指严格要求与关心爱护相结合。正因为有了严慈相济的教育，才能让孩子顺利地成长成才。“严”为良师，“慈”为益友，严慈相济中，才会有老师对学生真正的关爱和帮助，以及学生对老师的亲近、尊敬与信任。题干中，强调教师一丝不苟，并且在此基础上采取了不同的授课方式，并没有体现严慈相济。C项当选。

A项：因材施教指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题意不符，故排除。

B项：严谨治学指教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题意不符，故排除。

D项：潜心钻研体现了教师在对待自我上，不断反思、不断研究的进步过程。与题意不符，故排除。

本题为选非题，故正确答案为C。