德、智、体全面发展意味着均衡发展。（  ）

本题考查全面发展的内涵。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。全面发展并不意味着均衡发展，我国实行全面发展的素质教育的内涵是，依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。因此，德、智、体全面发展并不意味着均衡发展。

故表述错误。