高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（  ）。

本题考查对理性—情绪疗法的理解与掌握。理性—情绪疗法也称为合理情绪疗法，由美国著名心理学家艾利斯于20世纪50年代创立。顾名思义，这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性信念，以帮助其解决情绪和行为上的问题。理性—情绪疗法强调情绪困扰和不良行为都源于个体的非理性信念。

根据学者们的研究，绝对化要求、过分概括化和糟糕至极是非理性信念的三大主要特征。绝对化要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常与“必须”和“应该”等类词联系在一起。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念。如题干中“小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望”，就是典型的将后果严重化、灾难化，属于糟糕至极的非合理信念的特征。故C项正确。

A、B两项：主观要求与相对化均不属于非理性信念的主要特征。与题干不符，排除。

D项：片面化这一说法与过分概括化类似，但说法不够准确，且与小辉的具体情况不符。与题干不符，排除。

故正确答案为C。