从测验的目的考虑，测验可分为（ ）。

本题考查的是测验的分类。从测验的目的考虑，测验可分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验。安置性测验一般是在一门课程或一个单元的教学开始前进行，用来检验学生是否具备了学好新课程所必须的知识和技能的测验。它包括各种通常所称的摸底考试等。诊断性测验有时和安置性测验相当，只交接学生的学习基础和个人差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，此时大多是在形成性评价之后实施，功能是辨别造成学生学习困难的原因。形成性测验是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性测验是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。A、B、C、D四项正确。

故正确答案为ABCD。