教师确定教学目标需要认真研究学生，没有必要研究课程标准。（  ）

教师在备课时需要备教材、备学生、备教法。在确定教学目标时，不仅要认真研究学生，设计教法，而且要认真研究教材，包括：首先要钻研课程标准，把握本学科的目的与要求，掌握课程的深度与广度，规划内容的序列安排，明确教学的大致进度。其次要钻研教科书，能够熟练掌握课本的基本原理与知识体系，准确把握各章节的重点、难点及课本的前后联系。最后，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。

故表述错误。