中小学生，尤其低年级学生，正处在各种倾向性形成的过程中，而他们常缺乏判断和选择能力，因此，教育中应严格地控制他们的所作所为。（  ）

本题考查埃里克森的社会化发展理论。儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。而中小学生需要面临的是同一性和角色混乱危机以及勤奋和自卑危机，在教育中需要帮助他们适应危机。对于这一阶段的学生而言，他们总是认为自己是有能力有价值的个体，而学生一旦被划入低水平组或被评为差等级，就很快失去了最初对成功的期望，这将可能导致颓废。青少年想被看作一个成人。他们一般愿意以类似成人的行为作出反应，这一原理意味着：（1）中学生绝不应该被当作“孩子”看待；（2）绝不应在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年；（3）给以明确的指示，让学生独立完成任务；（4）注意同伴之间的关系。因此教育中应帮助他们适应危机，适当让学生独立完成任务。

故表述错误。