试题要求：
在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。
试题解析：
答案：B
解析：
本题考查《3—6 岁儿童学习与发展指南》社会人际交往目标。协商处理玩伴关系是幼儿同伴关系的体现，同伴关系属于社会交往的一种。《指南》社会领域人际交往“能与同伴友好相处”目标有：5—6 岁幼儿与同伴发生冲突时能自己协商解决。B项正确。
A项：《指南》健康领域“情绪安定愉快”目标有：4—5 岁幼儿愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
C项：《指南》社会适应“遵守基本的行为规范”目标中建议帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。
D项：《指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
故正确答案为B。
考点：幼儿教育与发展