请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。

     何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。

       首先，何老师的做法体现了关爱学生的要求。关爱学生指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中何老师对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱，促进了小龙全面、主动、健康地发展。

       其次，何老师的做法体现了教书育人的要求。教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习上和品德上都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。

       最后，何老师的做法体现了爱岗敬业的要求。爱岗敬业指教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中何老师没有放弃经常旷课、不完成作业且欺负同学的小龙，从先前的“批评教育”和“家访告状”到了解情况之后主动改变教育方式，这体现了何老师尽职尽责，不断改进完善工作方式，促进了学生的全面发展。

       综上所述，教师在教学中要学会关爱学生、教书育人、爱岗敬业促进学生的全面发展。