幼儿园为什么要为幼儿入小学做好准备？应该做哪些准备？

本题考查考生对幼小衔接相关知识点的掌握。

学前儿童身心发展是一个不断矛盾统一、变化发展的过程，幼儿园和小学虽然同属于基础教育，但这两个阶段在教育任务、内容、形式、方法、作息制度及常规管理等方面都存在较大差异，儿童从幼儿园到小学需要一个渐进的过程、过渡适应的过程。

一、幼儿园要为幼儿入小学做准备的原因：

一方面，幼儿园生活与小学生活存在较大差异：

1．社会要求的提高

2．生活制度的变化

3．师生关系的不同

4．生活环境的完全改观

5．教育内容加深，形象化的方法减少

另一方面，幼儿园和小学在幼儿的心理发展会发生变化：儿童在认知、情绪情感、社会行为等方面都会出现较大的变化，所以就需要一个过渡。

因此，幼儿园应该为幼儿入小学做好准备，以实现幼小衔接的顺利过渡。

二、做好幼小衔接主要是做好儿童的入学准备，包括以下几个方面：

（一）培养儿童适应小学所应具备的素质

1.培养幼儿的主动性

培养主动性就是要在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。

2.培养独立性

幼儿的独立性、生活自理能力对入学后的适应关系很大，很多幼儿因为不能自己管理好自己的学习用具和生活用品、不能自己穿脱衣服、不能记住喝水或害怕独自上厕所等，而影响身体和学习，在小学生活困难。

3.发展人际交往能力

幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

4.培养幼儿的规则意识和任务意识

幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别在大班阶段。可以通过开展规则游戏或其他活动，让幼儿逐步懂得，生活、学习、游戏等都是有规则的。同时，幼儿园可在生活制度、作业课纪律等方面有所改变，让幼儿逐步养成遵守规则的习惯，以有利于缩短入学后适应小学规则的时间。

5.发展动作，增强体质

小学的学习活动较之游戏互动显得枯燥，儿童入学后脑力活动增多，书写任务较多，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄，抵抗疾病能力；较强手眼协调能力和运动能力。

（二）做好儿童入学前的准备工作

1.缩小与小学差异程度的工作

首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。

2.开展适应小学的教育活动

首先，开展培养进入小学适应性方面的教育；其次，带领儿童参观小学，开展联谊活动。

3.举行隆重的毕业典礼